La Facultad de Ciencias de la UAH presenta ‘Química en Acción’ del 15 al 19 de enero, acercando la Química a 580 estudiantes de Bachillerato. Experimentos sorprendentes, realizados por profesores y estudiantes, buscan estimular la vocación científica. Un evento clave para despertar el interés en la ciencia.
Explorando la Química: Un Encuentro Educativo para Estudiantes
La Facultad de Ciencias de la Universidad de Alcalá de Henares (UAH) prepara la 21ª Química en Acción, un evento educativo que busca acercar la ciencia de la Química a estudiantes de Bachillerato. Con una participación esperada de 580 estudiantes, el taller se llevará a cabo durante cinco días consecutivos, del 15 al 19 de enero.
El lema de este año, “Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí”, refleja el enfoque práctico del evento.
Los participantes se sumergirán en actividades impactantes, desde presenciar la evaporación de sólidos hasta experimentar con la química cotidiana.
En colaboración con 100 profesores, doctorandos, becarios y técnicos de laboratorio de los diferentes departamentos de Química de la UAH, el evento contará con demostraciones en vivo destinadas a captar la atención de los jóvenes hacia el fascinante mundo de la Química.
Durante tres horas y en grupos reducidos, los asistentes participarán en demostraciones agrupadas en diversas áreas temáticas, desde la “química y sentidos” hasta la “química de la vida”. El objetivo es no solo transmitir conocimientos teóricos, sino también despertar la curiosidad y la vocación científica entre los participantes.
El evento “Química en Acción” se ha convertido en un pilar fundamental para fomentar la participación activa de los jóvenes en la ciencia. La UAH destaca su compromiso con la educación científica y la promoción de la investigación, brindando una experiencia educativa enriquecedora para los estudiantes.
Para obtener más información sobre el evento y cómo participar, se puede visitar la página oficial de la Facultad de Ciencias de la UAH: https://ciencias.uah.es/es/.