“Jóvenes Embajadores”: estudiantes de Molina–Alto Tajo y Maestrazgo descubren y valoran su territorio
El Proyecto de Educación Ambiental “Jóvenes Embajadores” ha reunido a 38 estudiantes de Bachillerato de Guadalajara y Teruel para conocer y poner en valor los Geoparques de Molina–Alto Tajo y Maestrazgo, ambos reconocidos por la UNESCO. La iniciativa, impulsada por el Grupo de Desarrollo Rural ADR Molina de Aragón–Alto Tajo, busca acercar a los jóvenes al patrimonio natural, cultural y geológico de su territorio, fortaleciendo su identidad y su vínculo con el medio rural.
En colaboración con el IES Doña Blanca de Molina, el IES Segundo de Chomón de Cantavieja y los geoparques participantes, los estudiantes participaron en un programa de intercambio educativo que combinó visitas, actividades formativas y dinámicas de divulgación. Durante dos semanas, los jóvenes se convirtieron en auténticos embajadores de su geoparque, compartiendo conocimientos sobre geología, paisaje, cultura y patrimonio con sus compañeros del otro territorio.
El proyecto se desarrolló en dos fases principales:
Visita del Geoparque del Maestrazgo al territorio Molina–Alto Tajo (15–18 de septiembre)
Los estudiantes de Teruel recorrieron emblemáticos lugares de Molina de Aragón y alrededores, incluyendo el Barranco de la Hoz, el Casco Histórico y el Castillo de Molina, las Salinas de Armallá, Chequilla, Checa y Peralejos de las Truchas. También participaron en actividades de multiaventura, observación astronómica y visitas culturales y naturales, guiados por los jóvenes embajadores locales.
Visita del Geoparque Molina–Alto Tajo al Geoparque del Maestrazgo (23–26 de septiembre)
El alumnado de Guadalajara exploró Cantavieja, Fortanete, Molinos, Castellote, Mirambel y Aliaga, disfrutando de rutas culturales y naturales, incluyendo la Gruta de Cristal, el Bosque Pétreo y las pasarelas de Valloré, además de intercambiar experiencias y presentar el proyecto a los estudiantes anfitriones.
El proyecto “Jóvenes Embajadores” no solo permite que los estudiantes conozcan en profundidad su territorio y patrimonio, sino que también fomenta el trabajo en equipo, el liderazgo y el compromiso con la conservación del entorno. La iniciativa ha reforzado la identidad local, ha impulsado la participación juvenil y ha demostrado que conocer y valorar la tierra donde se vive es clave para generar un futuro sostenible en territorios afectados por la despoblación.
El Grupo de Desarrollo Rural ADR Molina de Aragón–Alto Tajo, con el apoyo de la Junta de Castilla-La Mancha, ha financiado las actividades y visitas del proyecto, demostrando el compromiso regional con la educación ambiental y el desarrollo rural. La colaboración entre centros educativos y geoparques abre la puerta a futuras acciones conjuntas y proyectos que acercan a los jóvenes al conocimiento y cuidado de su territorio.
