Este trabajo, realizado en colaboración con Fernando Barroso, Mélani Berrocal, Pedro Callapez y Sergio García, se centra en el análisis de la opinión de los visitantes del CIPAT mediante encuestas que buscan mejorar continuamente la experiencia educativa.
El CIPAT de Tamajón recibe reconocimiento en las XXXIX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología
Tamajón, 5 de noviembre de 2024
El Centro de Interpretación Paleontológica y Arqueológica de Tamajón (CIPAT) ha sido distinguido recientemente en las XXXIX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología (SEP), celebradas en La Coruña, gracias al galardón otorgado a un póster científico presentado por la investigadora Senay Ozkaya.
El póster, titulado “Hear Me Out! Analysing feedback from visitors of the Palaeontological and Archaeological Interpretation Centre of Tamajón (CIPAT, Guadalajara, Spain)”, fue presentado en inglés y recibió el premio a la mejor comunicación en este formato. El estudio destaca la importancia de recoger y analizar las opiniones de los visitantes como un recurso clave para optimizar tanto las actividades didácticas como los contenidos del centro.
El alcalde de Tamajón, Eugenio Esteban, felicitó al equipo científico liderado por el Grupo de Investigación PaleoIbérica de la Universidad de Alcalá, quienes gestionan el CIPAT desde su inauguración en 2021.
“El CIPAT es una herramienta real para luchar contra la despoblación de nuestra comarca, aportando valor cultural y promoviendo el turismo”, afirmó el regidor.
Desde su apertura, el CIPAT ha recibido más de 10.000 visitantes, generando un impacto significativo en la promoción cultural y socioeconómica de la región. El centro cuenta con tres áreas diferenciadas: el Área Paleontológica, el Área Arqueológica (que se divide en las salas “Evolución Humana” y “Piedra de Tamajón”) y un Área Didáctica dedicada a actividades educativas adaptadas a las necesidades de su diverso público.
La mejora continua de las actividades del CIPAT se basa en dos recursos principales: un Panel de Retroalimentación, dirigido especialmente al público infantil, y una encuesta general que los visitantes completan antes de salir. El análisis de los datos obtenidos mediante métodos cualitativos y cuantitativos ha demostrado un alto impacto en la comprensión de los contenidos paleontológicos y arqueológicos, así como en la promoción de la alfabetización científica y el fomento de actitudes positivas hacia la conservación del patrimonio cultural y natural.
