El ‘Plan de Éxito Educativo+’ recibirá inversión para beneficiar a más de 20.000 alumnos y se aprueba un nuevo doctorado
TOLEDO – El Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha ha aprobado importantes medidas en el ámbito educativo y de investigación. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, anunció que se destinarán más de 72,3 millones de euros para financiar el ‘Plan de Éxito Educativo+’ en los próximos cuatro cursos escolares. Se ha autorizado la implementación de un nuevo doctorado en didáctica de las ciencias experimentales.
El ‘Plan de Éxito Educativo+’ es una iniciativa que tiene como objetivo atender al alumnado más vulnerable y prevenir el abandono escolar temprano. En cada curso escolar, llegará a 462 centros educativos y beneficiará a más de 20.000 alumnos y alumnas. Para su ejecución, se prevé la contratación de unos 725 docentes. El plan forma parte de la estrategia del Gobierno regional para reducir la tasa de abandono escolar temprano, la cual ha disminuido en casi cinco puntos desde 2015.
Amador Pastor señaló que este enfoque se suma a otras acciones como el programa PROA+ y las unidades de acompañamiento y orientación personal y familiar, todas destinadas a mejorar la educación en la región.
El Consejo de Gobierno ha autorizado la implantación y puesta en funcionamiento del plan de estudios para la obtención del título de doctorado interuniversitario en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Esta iniciativa será coordinada por la Universidad de Castilla-La Mancha desde su Escuela Internacional de Doctorado en Albacete. El doctorado está dirigido principalmente a egresados de titulaciones de Educación y Ciencias, que tras cursar Máster con perfil de investigador, puedan avanzar en su formación académica.
Este nuevo título representa una apuesta por la investigación en la región, y con él, Castilla-La Mancha ofrece un total de 19 doctorados para los investigadores en formación.
La Universidad de Castilla-La Mancha ha experimentado un aumento significativo en el número de estudiantes de doctorado, pasando de 1.117 en 2015 a 1.603 en el curso 2022-23, lo que refleja un incremento del 43%.
Con estas decisiones, Castilla-La Mancha continúa fortaleciendo su compromiso con la educación de calidad y la investigación, sentando las bases para un futuro académico y científico sólido en la región.
